Fortbildungen

Es gibt weit über 1000 Kinderbibeln in deutscher Sprache. Sie unterscheiden sich in Auswahl und Umfang, in Sprache und Bildern. Sie richten sich an verschiedene Zielgruppen und vertreten unterschiedliche religionspädagogische und theologische Erzählkonzepte. An diesem Nachmittag werden verschiedene aktuelle und geeignete Kinderbibeln vorgestellt, unter anderem die vielfaltssensible „Alle-Kinder-Bibel“, zu der es inzwischen auch eine Arbeitshilfe gibt, die lebensweltorientierte „Unsere allerbeste Kinderbibel“, "Die Kinderbibel" von Willemijn de Weerd und Marieke ten Berge und einige mehr. An der Geschichte um Noahs Arche werden die verschiedenen Perspektiven und Herausforderungen beim Einsatz der Kinderbibeln vorgestellt und miteinander erarbeitet. 

Frieden ist weit mehr als die Abwesenheit von Konflikten und Krieg – er wächst durch Respekt, Gerechtigkeit und gelebte Nächstenliebe. Doch wie kann der Religionsunterricht Kinder dabei unterstützen, Frieden zu verstehen und aktiv mitzugestalten? Was ist nötig, dass Frieden kommt und bleibt? 
Bilderbücher sind kraftvolle Werkzeuge. Sie berühren, wecken Emotionen, machen neugierig und laden zum gemeinsamen Nachdenken über die großen Fragen ein. Sie bieten wertvolle Impulse, um dem Wachsen des Friedens ein Bild zu verleihen und Schritte zum Frieden zu finden. 
In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden ausgewählte Bilderbücher kennen, die zentrale Friedenskompetenzen vermitteln – darunter Respekt, Toleranz, Akzeptanz und das Überwinden von Grenzen. Dazu werden einfache praxiserprobte Kreativbausteine und Unterrichtsideen aufgezeigt. Ausgehend von Bilderbüchern wird ein Gespür entwickelt, wie Sprache und Sprechen gefordert und gefördert werden kann. Komm, wir ziehen in den Frieden!

Biblische Erzählfiguren laden dazu ein, sich mit Kopf, Herz und Händen auf persönliche und kreative Weise mit biblischen Inhalten auseinanderzusetzen. 

Im Religionsunterricht sind sie in allen Klassenstufen einsetzbar und ermöglichen vielfältige Zugänge. Auch in der Seelsorge und Gemeindearbeit haben sich die Figuren als wertvolles Medium bewährt, um Gefühle, Fragen und Glaubenserfahrungen auszudrücken.

In diesem Werkkurs steht der Herstellungsprozess von zwei eigenen, hochwertigen LEA-Erzählfiguren im Mittelpunkt. Der Kurs vermittelt zudem grundlegende Kenntnisse über biblische Stoffe, Farben, Kleidung, Kulissen und Zubehör und richtet sich an Religionslehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Seelsorgende und alle, die biblische Geschichten lebendig und anschaulich vermitteln möchten.

Es sind keine Vorkenntnisse nötig – der Kurs wird schrittweise angeleitet.

Mit Hilfe von biblischen Erzählfiguren können Geschichten anschaulich, einprägsam und lebendig gestaltet und erzählt werden. Sie eröffnen bereichernde Räume für Begegnung, Gespräch und persönliche Deutung. In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie die Figuren methodisch vielfältig eingesetzt werden können – sowohl in analogen Settings als auch mit digitalen Medien. Das Arbeiten mit den Figuren ermöglicht es sowohl Lehrkräften als auch Schüler:innen, aktiv eigene Ideen zu entwickeln und Szenenbilder zu biblischen Geschichten zu gestalten und weiterzuentwickeln. Die Teilnehmenden erproben unterschiedliche Methoden, vom einfachen Aufstellen von Szenen über Perspektivwechsel bis hin zu digitalen Umsetzungen. Ziel ist es, die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten kennenzulernen und sicher in den eigenen Unterricht und in seelsorgliche Kontexte zu integrieren.

Im Rahmen eines Moschee-Besuchs wird Mustafa Gül, Mitglied der Türkisch-Islamischen Gemeinde Backnang, einen Einblick in Aufbau, Funktionen und gelebten Alltag der DITIB Eyüp Sultan Moschee geben. Das Begegnungslernen beinhaltet zentrale Elemente der Kultur und religiösen Praxis und bietet Raum für Fragen.

Anschließend werden didaktische Möglichkeiten aufgezeigt und praxisorientierte Unterrichtsbeispiele für eine multireligiöse Einheit zum Thema Moschee vorgestellt – Materialien und kreative Lernimpulse für verschiedene Schularten inklusive. Gottesvorstellungen im islamischen Religionsunterricht werden anhand erprobter Sequenzen erläutert und für den Einsatz im Unterricht nutzbar gemacht.

Diese Fortbildung verbindet reale Begegnung, fachliche Orientierung und konkrete Unterrichtspraxis.